Прием детей в детский сад

• 
• 

Article Details

Published on 25.12.2013 17:50

Last update 08.08.2024 19:02

Written by

Category Родителям

Правила приема детей в структурное подразделение  Детский сад  "Альтаир"

 

  

Уважаемые родители!

Документы детского сада разработаны на основании следующих нормативных актов: 

• Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» с изменениями ФЗ от 02.07.2021 №310-ФЗ «О внесении изменений в статью 54 Семейного кодекса Российской Федерации и статьи 36 и 67 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
• Приказ Минпросвещения России от 31 .07.2020 № 373  "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования"
• Приказ Минпросвещения России от 15.-5.2020. № 236 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования»
• Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.12.2015 № 1527 (ред от 25.06.2020) «Об утверждении Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующего уровня и направленности»
• Приказ Минобрнауки России от 13.01.2014 № 8 «Об утверждении примерной формы договора об образовании по образовательным программам дошкольного образования».
• Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.09.2020 № 28". Об утверждении санитарных правил СП 2.4. 3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи"
• Постановление мэрии городского округа Тольятти 4050-п/1 от 15.12.2015 «О закреплении муниципальных дошкольных образовательных учреждений г.о. Тольятти за конкретными территориями г.о. Тольятти»
• Постановления  мэрии городского округа Тольятти от 23.07.2018 № 2131 п/1;
• Приказ департамента образования от 08.04.2014 № 173-пк/3.2 «Об организации работы по приему детей в муниципальные автономные, бюджетные образовательные учреждения, реализующие образовательные программы дошкольного образования с использованием Информационной системы «Е-услуги. Образование
• Приказ  департамента образования Тольятти 27 .09.2021 № 334-пк/3.2 

• ПИСЬМО от 24 февраля 2022 г. N 03-217 О НАПРАВЛЕНИИ МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ/ Памятка для руководителя организации, осуществляющей образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования, при приеме детей, прибывающих с территорий Донецкой Народной Республики и Луганской Народной Республики

• РАЗЪЯСНЕНИЯ по вопросу порядка приёма в организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в части определения состояния здоровья, распределения нагрузки и учёта индивидуальных особенностей детей ввиду отсутствия необходимости предоставления медицинского заключения
• Письмо  о разъяснениях по вопросу порядка приёма в организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в части определения состояния здоровья, распределения нагрузки и учёта индивидуальных особенностей детей ввиду отсутствия необходимости предоставления медицинского заключения
• Постановление администрации городского округа №1301-п/1 от 22.06.2022 «О внесении изменений в постановление администрации городского округа Тольятти от 23.05.2019 №1428-п/1 «Об установлении размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми в муниципальных образовательных учреждениях городского округа Тольятти, реализующих образовательные программы дошкольного образования»
• Постановление администрации городского округа Тольятти № 3436-п/1 от 28.12.2022 «О внесении изменений в постановление администрации городского округа Тольятти от 23.05.2019 № 1428-п/1 «Об установлении размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми в муниципальных образовательных учреждениях городского округа Тольятти, реализующих образовательные программы дошкольного образования».
• Постановление администрации городского округа Тольятти № 3477-п/1 от 30.12.2022 «Об утверждении административного регламента предоставления муниципальной услуги «Освобождение отдельных категорий родителей (законных представителей) от взимания родительской платы за присмотр и уход за детьми в муниципальных образовательных учреждениях городского округа Тольятти, реализующих образовательные программы дошкольного образования».
• Письмо Администрации городского округа Тольятти "О внесении изменений в  Административный регламент  № 6151 от 03.11.2-23 г.

 6151

 

 

Информация о зачисленных воспитанниках

Образцы бланков

• Договор об образовании по образовательным программам дошкольного образования для общеразвивающих групп; (PDF)
• Договор об образовании по образовательным программам дошкольного образования для компенсирующих групп с ТНР;(PDF)
• Договор об образовании по образовательным программам дошкольного образования для компенсирующих групп с ЗПР; (PDF)
• Бланк заявления о приеме в порядке перевода (PDF)
• Бланк заявления о приеме  в детский сад   по приказу (PDF)
• Бланк заявления  на отчисление (другая причина); (PDF)
• Бланк заявления  на отчисление в другую организацию; (PDF)
• Бланк заявление на отчисление в 1 класс; (PDF)
• Коллективное согласие родителей (законных представителей) воспитанников МБУ «Школа №18» структурное подразделение  Детский сад «Альтаир» на размещение информации о персональных данных воспитанника (PDF)
• Бланк заявления на перевод в другую группу; (PDF)
• Бланк  согласия родителей (законных представителе) на обработку персональных данных (PDF)
• Бланк заявления о согласии  на обучение ребенка с ОВЗ по адаптированным образовательным программам;(PDF)
• Расписка в получении документов при приеме заявления о зачислении (PDF)

 

Документы, регламентирующие правила приема воспитанников в МБУ "Школа № 18" СП ДС "Альтаир"

• ПРАВИЛА ПРИЕМА НА ОБУЧЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (PDF)
• Положение о порядке комплектования структурного подразделения Детского сада «Альтаир» муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения городского округа Тольятти «Школа №18  имени Н.Ф. Колыбова» (PDF)
• Порядок  и условия осуществления перевода обучающихся (воспитанников) из муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения городского округа Тольятти «Школа №18 имени Ф.М. Колыбова»» в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования (PDF)
  
• Правила приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования (PDF)
• Положение о порядке оформления, возникновения и прекращения отношений между МБУ "Школа " 18" СП ДС "Альтаир" и родителями несовершеннолетних обучающихся ( воспитанников) (PDF) 
• Порядок и основания отчисления обучающихся (воспитанников)( PDF)
• Положение о правилах внутреннего распорядка обучающихся (PDF)

Нормативные акты устанавливающие  плату за уход и присмотр за детьми посещающих муниципальные образовательные учреждения.

Постановление администрации городского округа Тольятти от 29.06.2020 № 1945-п/1 «О плате, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми в муниципальных образовательных учреждениях городского округа Тольятти, реализующих образовательные программы дошкольного образования в период с 01.05.2020 до издания распорядительного акта министерства образования и науки Самарской области об отмене ограничительных мер».

Постановление администрации городского округа Тольятти от 28.04.2020 № 1252-п/1 «О плате, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми в муниципальных образовательных учреждениях городского округа Тольятти, реализующих образовательные программы дошкольного образования в период с 30.03.2020 по 30.04.2020».

Постановление администрации городского округа Тольятти от 23.05.2019 №1428-п/1 «Об установлении размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми в муниципальных образовательных учреждениях городского округа Тольятти, реализующих образовательные программы дошкольного образования».

Меры социальной поддержки семей по оплате присмотра и ухода за детьми в детских садах см. на Образовательном портале городского округа Тольятти 

Категории граждан, имеющие на внеочередное, первоочередное и преимущественное право на получение мест в детских садах

Закон Самарской области от 16.06.2004 г. № 122-ГД «О государственной поддержке граждан, имеющих детей» (с изменениями на 17.06.2020 г.), Постановление администрации городского округа Тольятти от 23.07.2018 г. № 2131-п/1 «Об утверждении административного регламента предоставления муниципальной услуги по предоставлению дошкольного образования по основной общеобразовательной программе дошкольного образования (в части информирования, приема заявлений, постановки на учет)» (с изменениями на 11.06.2020) 

В соответствии с административным регламентом предоставления муниципальной услуги по предоставлению дошкольного образования на основе общеобразовательных программ дошкольного образования (в части информирования, приема заявлений, постановки на учет) утвержден перечень документов для письменного подтверждения согласия заявителя (законного представителя ребенка) с предоставляемым местом для ребенка в детском саду.

Для направления и/или приема в образовательную организацию родители (законные представители) ребенка предъявляют следующие документы:

1. Документ, удостоверяющий личность родителя (законного представителя) ребенка, либо документ  удостоверяющего личность иностранного гражданина или лица без гражданства в Российской Федерации.
2. Свидетельство о рождении ребенка или для иностранных граждан и лиц без гражданства - документ (документы) удостоверяющие личность ребенка и подтверждающие законность представления прав ребенка.
3. Документ, подтверждающий установление опеки (при необходимости) 
4. Свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или документ, содержащий сведения о месте пребывания, месте фактического проживания ребенка.
5. Заключение психолого-медико-педагогической комиссии (для заявителей, претендующих на предоставление места в детском саду в группах комбинированной, компенсирующей направленности) 
6. Документ. подтверждающий потребность в обучении в группе оздоровительной направленности (при необходимости)
7. Для приема родители (законные представители) ребенка дополнительно предъявляют в образовательную организацию медицинское заключение

 родители (законные представители) ребенка, являющиеся иностранными гражданами или лицами без гражданства, дополнительно предъявляют документ, подтверждающий право заявителя на пребывание в Российской Федерации.

Иностранные граждане и лица без гражданства все документы предоставляют на русском языке или вместе с заверенным переводом на русский язык.

Требование предоставления иных документов для приема детей в образовательные организации в части, не урегулированной законодательством об образовании, не допускается.

Информация о наличии вакантных мест в СП ДС "Альтаир" доступна здесь

 Уважаемые граждане!

Муниципальная услуга по предоставлению дошкольного образования по основной общеобразовательной программе дошкольного образования (в части информирования, приема заявлений, постановки на учет) (с изменениями на 11.06.2020) организована в муниципальном автономном учреждении «Многофункциональный центр предоставления государственных и муниципальных услуг» (МФЦ).

 

График приема граждан по вопросам комплектования детских садов специалистами отдела дошкольного образования департамента образования Администрации городского округа Тольятти:

ул. Голосова, 34, каб. № 207, 104, 112):
вторник: 8.00-12.00;
четверг: 13.00-17.00.
телефоны: 544853 (каб. 207); 543856, 543369, 544433 (добавочный номер 4802) (каб. 104); 543879, 544862, 544433 (добавочный номер 3888) (каб. 112).
Подробная информация на Образовательном портале городского округа Тольятти

Внимание! Смотрите информацию на Образовательном портале городского округа Тольятти, т.к. в режиме карантинных мероприятий формат приема может быть изменен.

---

  Полезная информация

ОНЛАЙН-СЕРВИСЫ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ на ПОРТАЛЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ: 
(Инструкция .PDF, 0,937 mb)

• регистрация заявления;
• проверка сведений, указанных в заявлении, статуса заявления, позиции в очереди в детский сад;
• просмотр сведений об образовательной организации.

     Узнай очередь в детский сад:

• на Портале образовательных услуг (https://es.asurso.ru/);
• на Региональном портале государственных и муниципальных услуг Самарской области(https://pgu.samregion.ru/ ). Для получения информации о текущем состоянии заявления необходимо авторизоваться на РПГУ при помощи ЕСИА, а также знать номер заявления, полученного при регистрации заявления в информационной системе.

 

 

Read more

Материально-техническое оснащение образовательного процесса

• 
• 

Article Details

Published on 25.12.2013 14:37

Last update 16.06.2021 08:22

Written by

Category обеспечение образовательного процесса

 

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса в структурном подразделении Детский сад "Альтаир"  МБУ "Школа № 18"

 

   Требования к материально-техническому обеспечению

Требования к материально-техническому обеспечению.

В СП ДС "Альтаир" созданы все необходимые условия для безопасного пребывания детей. Все кабинеты и группы оборудованы мебелью, соответствующей параметрам возраста воспитанников. Все основные строительные конструкции, применяемые при возведении здания, являются несгораемыми. 

Облицовка поверхностей конструкций в коридорах, лестничных клетках, вестибюлях и групповых кабинетах  детского сада выполнена водоэмульсионной краской. Подвесные потолки в помещениях детского сада отсутствуют. Лестничные площадки, ступени, балки и марши лестничных клеток выполнены несгораемыми материалами.
На случай возникновения пожара обеспечена возможность безопасной эвакуации людей, находящихся в здании, через эвакуационные выходы.

Территория СП ДС "Альтаир" соответствует всем требованиям СанПиН и мероприятиям по пожарной и антитеррористической безопасности воспитанников. В Детском саду созданы благоприятные материально-технические условия для решения разнообразных задач физического, художественно-эстетического, умственного развития воспитанников и их эмоционально-личностного благополучия

Предметно-развивающая среда групп  оснащена с учетом предъявляемых требований Федерального образовательного стандарта дошкольного образования.

В детском саду есть методические кабинеты, в которых собраны библиотеки. Библиотечный фонд содержит:

• специализированные федеральные и региональные периодические издания по вопросам образования в целом и дошкольного образования в частности (430 шт.);
•  методические пособия и рекомендации (150 шт.)
• методические разработки и материалы, необходимые для осуществления образовательной деятельности (32 шт.).

Образовательную деятельность по дополнительным профессиональным программам, по основным программам профессионального обучения, практику, практическую подготовку и государственную итоговую аттестацию - СП ДС "Альтаир" не осуществляет. Сетевую форму реализации образовательных программ учреждение не использует.

Места осуществления образовательной деятельности: 

адрес 1 корпуса: 445045,Р.Ф.,Приволжский федеральный округ, Самарская область, г. Тольятти, ул. Ярославская 19
адрес 2 корпуса: 445045,Р.Ф.,Приволжский федеральный округ, Самарская область, г. Тольятти,ул.Чайкиной,64 

Специально оборудованные помещения для организации образовательного процесса

В Детском саду созданы условия для реализации основной общеобразовательной программы по приоритетным направлениям деятельности.

	Название	Назначение	Площадь	Оснащение
	Групповые помещения: 1.группа,               2.спальня,                3.раздевалка-приемная,   4.туалетная комната,          5. буфетная	1. групповая предназначена для игр, занятий, приема пищи, отдыха детей; 2. спальня - для дневного сна детей; 3. раздевалка – для переодевания,  хранения и сушки верхней одежды; 4. туалетная комната - для гигиенических, закаливающих и оздоровительных процедур; 5. буфетная - для хранения и мытья столовой посуды. Помещения обеспечивают оптимальные условия для интеллектуального, физического и психического развития детей: занятий, отдыха, игр, приема пищи, гигиены, мероприятий по уходу за детьми, их оздоровлению.		1. Окна группы оснащены светозащитными устройствами (вертикальными жалюзи); мягкое половое покрытие (ковры, паласы);соответствующая мебель и оборудование:  столы и стулья необходимого размера, шкафы для учебных материалов и пособий, стеллажи для игрушек, маркерные доски; домашний уголок, оснащенный гостиной мягкой мебелью, горшечными цветами по возрасту детей; пособия и игрушки для разнохарактерных сюжетных, режиссерских, дидактических, настольных игр, игр с правилами; полифункциональные материалы; театрализованный уголок с разными видами театра; уголок художественно-эстетической, физической  направленности; литературный уголок; уголок ПДД; уголок природы. 2. спальни — индивидуальные кровати в соответствии со списком детей с жестким ложе; на окнах теневые шторы; 3. раздевалка — одноярусные пятиместные шкафчики, оборудованные подогревом (от горячего водоснабжения), банкетки; шкаф для персонала группы; информационные стенды для родителей. 4. Туалетная комната разделена на умывальную зону: 4 детских умывальника, душевой поддон, короб для хранения  одноразовых полотенец, зона санитарных узлов разделена закрывающимися кабинками; шкаф для хранения хозяйственного инвентаря. 5. Буфетная - шкаф для посуды,  двухсекционная раковина, раздаточный стол.
	Кабинет руководителя структурного подразделения Детский сад	проведение административно-оперативных совещаний с целью успешного функционирования ОУ; ведение приема граждан	1 корпус 13,3	1 корпус: офисная мебель, компьютерный стол, компьютер, копировальная техника, шкафы для документации, раздевальный шкаф.
	Методический кабинет	Предназначен для работы с педагогами и родителями организация и проведение методической работы (объединения, советы, рабочие группы и т. д.)	1 корпус   2 корпус 12,9	1 корпус: встроенные шкафы для пособий и методической литературы; 2 письменных стола, 2 компьютера, копировальная техника. 2 корпус: офисная мебель, компьютерный стол, компьютер, копировальная техника, шкафы для документации, раздевальный шкаф.
	Кабинет завхоза	проведение оперативных совещаний технического персонала; организация и проведение административно-хозяйственной работы	1 корпус 14,2 2 корпус 12,9	Письменный стол, компьютерный стол, компьютер, копировальная техника, шкаф для документации
	Комната кастелянши	ремонт белья и мягкого инвентаря	9,2	Раскроечный стол, промышленная швейная машинка, швейная машинка Чайка134А, оверлок
	Кладовая чистого белья	хранение белья	4,8	Стеллажи для белья
	Костюмерная	хранение театральных детских и взрослых костюмов	7,6	костюмы для проведения массовых мероприятий, театрализованных праздников
	Физкультурный зал	проведение занятий физической культуры, спортивных праздников и других оздоровительных мероприятий	1 корпус 55,7 2 корпус 50	1 корпус: гимнастические скамейки,  шведская стенка.. 2 корпус: устройства для крепления спортивного оборудования: в потолке - крюк для каната, трансформируемые детские баскетбольные щиты, гимнастические скамейки, стенка, спортивное оборудование и инвентарь расположен по периметру зала.
	Тренажерный зал	проведение занятий физической культуры,  оздоровительных мероприятий	1 корпус 37,7	1 корпус: детские тренажеры, спортивное оборудование.
	Музыкальный зал	проведение музыкальных, хореографических занятий, утренников, развлечений для детей; социально значимых мероприятий для персонала и родительской общественности	1 корпус 74,6 2 корпус 75,4	1 корпус: пианино, музыкальный центр, ,  На окнах светозащитные устройства (жалюзи). Капроновые  занавесы для оформления.  2 корпус: пианино, музыкальный центр, ,  На окнах светозащитные устройства (жалюзи). Капроновые  занавесы для оформления.
	Кабинет психолога	психоэмоциональная разгрузка воспитанников, проведение диагностики и коррекции развития детей, психогимнастика	1 корпус 16,2 2 корпус 36,8	1 корпус: встроенные шкафы для пособий и  психологической литературы , 2 письменных стола, 2 компьютера, копировальная техника. 2 корпус: Библиотека психологической литературы, игровой материал для развития сенсорных способностей. Диагностический инструментарий, развивающие игры на развитие психических процессов и т.д.
	Пищеблок	приготовление пищи для детей и сотрудников	1 корпус 64,4 2 корпус 75,8	1 корпус: электросковорода, электрокипятильник, электроплиты, электромясорубка, овощерезка, картофелечистка, моечные ванны из нержавеющей стали, столы разделочные из нержавеющей стали, жарочный шкаф, полки и стеллажи для посуды, вытяжные короба, фильтры очистки воды, холодильные камеры. 2 корпус: электросковорода, электрокипятильник, электроплиты, электромясорубка, овощерезка, картофелечистка, моечные ванны из нержавеющей стали, столы разделочные из нержавеющей стали, жарочный шкаф, полки и стеллажи для посуды, вытяжные короба, фильтры очистки воды, холодильные камеры.
	Прачечная	стирка, глажка постельного белья, костюмов, индивидуальных полотенец и т. д.	1 корпус 46,1 2 корпус 49,3	1 корпус: сушильный барабан, центрифуга, стиральные машины -2 шт, столы для глажения, утюг, гладильный каток, шкафы для чистого белья. 2 корпус: сушильный барабан, центрифуга, стиральные машины -2 шт. столы для глажения, утюг, гладильный каток, металлические стеллажи  для чистого белья.
	Медицинский кабинет	медицинский осмотр детей, оказание первой медицинской помощи	1 корпус 33,7 2 корпус 35,9	1 корпус: письменные столы для врача и мед. сестры, кушетка, , шкаф для медикаментов, умывальная зона,  а так же ростомер, весы, термометры, кварцевая лампа, холодильная камера и др.мед оборудование. 2 корпус: письменные столы для врача и мед. сестры, кушетка, шкаф для медикаментов, умывальная зона,  а так же ростомер, весы, термометры, кварцевая лампа, холодильная камера и др.мед оборудование.
	Кабинет делопроизводителя	ведение кадровой документации	2 корпус 10.3	письменный стол, компьютерный стол, компьютер, копировальная техника, шкафы для документации
	Архив	хранение документов до срока их уничтожения по закону	11,3	встроенные шкафы, стеллажи для хранения документов, письменный стол, стул
	Лестничные марши	доступ на второй этаж, размещение информационных стендов	1 корпус 96,3 2  корпус 95,8	информационные стенды
	Коридор	объединение всех  помещений детского сада, перемещение по детскому саду, воспитание эстетического вкуса	1 корпус 144 2 корпус 144,3	информационно - просветительные   стенды
	Электрощитовая	защищенное место для работы АПС	1 корпус 8 2 корпус 9	установка, обеспечивающая бесперебойную работу АПС
	Общая территория участка Детского сада	нахождение здания, прилагающих помещений	1 корпус 11132	прогулочные участки с верандами, спортивная площадка, огород, фруктовый сад, тротуар, хозяйственные помещении.
	Тротуар	безопасное передвижение по участку, проведение праздничных и ознакомительных мероприятий для детей	1 корпус 2502,3	разметка по правилам дорожного движения, дорожные знаки, разметка беговой дорожки, лабиринты, разметка для игры в классики
	Озелененная территория	обеспечение условий инсоляции и солнце защиты, экологическое воспитание	1 корпус 6139,9	деревья: липа, береза, клен, сосна, ель, ясень, вяз, рябина; кустарники: жасмин, сирень, вяз кустовой, клен татарский; клумбы с декоративными цветами
	Огород	трудовое, экологическое воспитание	1 корпус 38	грядки с овощными и ягодными культурами,
	Фруктовый сад	трудовое, экологическое воспитание	1 корпус 135	фруктовые деревья: яблони, вишня
	Спортивная площадка	физическое развитие	1 корпус 128	песчаное покрытие, травяное поле, яма для прыжков, баскетбольный щиты, металлические стойки для волейбольной сетки; спортивные снаряды: наклонные  спуски, стойки, перекладины,  гимнастическая стенка; арочные воротца разной высоты для подлезания; горки, столбики для спрыгивания разной высоты
	Хозяйственная зона	для ведения хозяйственной деятельности	1 корпус 1767,6	Хозяйственная площадка с местом для разгрузки, овощехранилище,  плотницкая, саночная, площадка для мусоросборников
	Прогулочные веранды	для прогулки	1 корпус 744	Веранда, защищенная от ветра с трех сторон, скамейки, столики, карусели, стационарное физкультурно-игровое оборудование для лазания, метания и т.д.,  песочницы с теневым навесом.

 

 Площадь групповых помещений, музыкального и физкультурного залов в 1 корпусе

Выписка из технического паспорта МБУ "Школа № 18" (структурное подразделение Детский сад)

№ п/п	№ этажа	№  группы	Наименование группы	Возрастная группа	Игровая комната	Спальня	Туалетная комната	Тамбур	Приемная	Всего (м2)
1	I	12	1 младшая	от 2 до3-х лет	55,9	37,8	9	2,3	13,9	118,9
2	I	8	1 ранняя	от 1,6 до2-х лет	54,1	36,8	8,9	0	17,9	117,7
3	I	9	1 младшая	от 2 до3-х лет	54,9	36,4	13,7	2,3	13,2	120,5
4	I	11	Подготовит.	от 5 до 6 лет	54,9	54,5	13,9	2,3	18,7	144,3
Итого: Площадь помещения на I этаже м2					219,8	165,5	45,5	6,9	53,7	491,4
5	II	1	2 младшая	от 3 до 4 лет	54,8	56,2	13,4	0	18,4	142,8
6	II	2	Старшая ОНР	от 5 до 6 лет	53,9	53,3	14,7	0	19,1	141
7	II	3	Подготовит. ОНР	от 6 до 7 лет	57,2	52,8	15,5	0	18,1	143,6
8	II	4	Старшая	от 4 до 5 лет	57	55	12,1	0	23,3	147,4
9	II	5	Подготовит.	от 5 до 6 лет	57,8	54,7	15,2	0	17,2	144,9
10	II	6	2 младшая	от 3 до 4 лет	56	54,9	14	0	29,3	154,2
10	II	7	средняя	от 4 до 5 лет	56	56,2	13,5	0	18	133,7
Итого: Площадь помещения на II этаже  м2					336,7	328,2	84,4	0	114,1	863,9
Итого: Площадь помещения в м2					556,5	493,7	129,9	6,9	167,8	1355,3
13			Музыкальный зал							74,6
14			Физкультурный зал, тренажерный зал							55,7 37,7
Итого: Площадь помещения музыкального и физкультурного зала м2										168

   Площадь групповых помещений, музыкального и физкультурного залов в 2 корпусе

Выписка из технического паспорта МБУ "Школа № 18" (структурное подразделение Детский сад)

Состояние материальной и технической базы обеспечивает реализацию программы воспитания  и обучения детей дошкольного  возраста в полном объеме, обеспечивает  организацию жизни детей в образовательном учреждении, способствует сохранению и укреплению здоровья дошкольников.

Библиотечный фонд

Для освоения образовательных программ воспитанникам не требуется какая-либо учебная литература. Все необходимые методические и иные материалы предоставляются воспитанникам в процессе обучения, согласно содержанию образовательной деятельности. В детском саду есть методический кабинет, в котором имеется библиотечный фонд, представленный:

• специализированными федеральными и региональные периодическими издания по вопросам образования в целом и дошкольного образования в частности;
• разработанными рабочими программами педагогов для всех возрастных групп;
• индивидуальными коррекционно-развивающими программами для детей с ОВЗ ;
• методическими пособиями и рекомендациями по всем образовательным областям;
• дополнительными образовательными программами и пособиями.

Информация о методическом обеспечении образовательного процесса (в формате .pdf): здесь

Условия для реализации инклюзивного образования

Важное направление деятельности дошкольной организации по реализации прав на образование детей с ОВЗ – создание вариативных условий для получения образования детьми, имеющими различные недостатки в физическом и (или) психическом развитии. Необходимым условием организации успешного обучения и воспитания детей с ОВЗ в образовательных учреждениях является, создание адаптивной среды, позволяющей обеспечить их полноценную интеграцию и личностную самореализацию в образовательном учреждении. Воспитание и коррекция развития детей с ОВЗ, в том числе обучающихся в общеразвивающих группах образовательного учреждения, осуществляются по образовательным программам, разработанных на базе основных общеобразовательных программ с учетом ФГОС и психофизических особенностей и возможностей таких обучающихся. Дети с ОВЗ принимаются в группы компенсирующей направленности дошкольного образовательного учреждения только с согласия родителей (законных представителей) на основании заключения ПМПК. В штатные расписания дошкольного образовательного учреждения, принимаются сотрудники обеспечивающих воспитание, обучение, развитие, присмотр, уход и оздоровление детей с ОВЗ и дополнительные должности учитель-дефектолог, учитель-логопед, педагог-психолог. Организация инклюзивной практики в ДОО строится по следующим принципам:

• принцип индивидуального подхода предполагает всестороннее обследование учащихся и разработку соответствующих мер педагогического воздействия с учетом выявленных особенностей (выбор форм, методов и средств обучения и воспитания с учетом индивидуальных образовательных потребностей каждого из детей группы).
• принцип поддержки самостоятельной активности ребенка (индивидуализации). Важным условием успешности инклюзивного образования является обеспечение условий для самостоятельной активности ребенка.
• принцип социального взаимодействия предполагает создание условий для понимания и принятия друг друга всеми участниками образовательного процесса с целью достижения плодотворного взаимодействия на гуманистической основе; активное включение детей, родителей и специалистов в области образования в совместную деятельность.
• принцип междисциплинарного подхода. Разнообразие индивидуальных характеристик детей требует комплексного, междисциплинарного подхода к определению и разработке методов и средств воспитания и обучения.
• принцип вариативности в организации процессов обучения и воспитания предполагает наличие вариативной развивающей среды, то есть необходимых развивающих и дидактических пособий, средств обучения, безбарьерной среды, вариативной методической базы обучения и воспитания и способность педагога использовать разнообразные методы и средства работы как общей, так и специальной педагогики;
• принцип партнерского взаимодействия с семьей. Усилия педагогов будут эффективными, только если они поддержаны родителями, понятны им и соответствуют потребностям семьи.

В ДОО создаются условия для реализации инклюзивного образования:

•   разрабатываются концепции организации инклюзивной практики, включающие основные ценности и технологии их реализации;
•   разрабатываются образовательные программы, учитывающие ФГОС и особенности инклюзивного процесса;
•   создается методическое обеспечение образовательного процесса;
•   разрабатываются вариативные формы для реализации инклюзивного образования;
•   проводится работа по повышению профессиональной квалификации педагогов и специалистов;
•   создается предметно-развивающая среда;
• выстраиваются партнерские отношения со всеми участниками образовательного процесса;
• создаются сетевые взаимодействия с организациями-партнерами.

Среда в ДОО осуществляющая инклюзивную деятельность планируется и выстраивается совместно с педагогами, специалистами и воспитателями. Принципы организации предметно-развивающей среды в ДОО:

• среда в детском саду безопасная; комфортная и уютная;
• среда организованна в каждой группе в соответствии с возрастными закономерностями развития детей и их интересов таким образом, чтобы дать им возможность проявлять активность, работать как в сотрудничестве со взрослым, так и с другими детьми и самостоятельно;
• развивающая среда в группе вариативная, учитывает интересы, и возможности каждого ребенка дает возможность выбора и реализации своей инициативы (выбор игрушек, материалов, видов деятельности);

Среда в группах постоянно обновляется вслед за изменением интересов и образовательных потребностей детей.

 Организация питания

 Питание детей в нашем детском саду организовано в соответствии с типовым рационом питания для детских дошкольных учреждений г.о. Тольятти, в соответствии с:

• приказом Департамента образования мэрии г.о. Тольятти N 596 от 13.11.2014 "Об утверждении Порядка предоставления бесплатного двухразового питания воспитанникам с ограниченными возможностями здоровья, посещающим муниципальные образовательные учреждения реализующие образовательные программы дошкольного образования"
• приказом Министерства образования и науки Самарской области от 22.12.2015 №500-од «Об установлении среднего размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в государственных и муниципальных образовательных организациях, находящихся на территории Самарской области»

 В детском саду осуществляет организацию питания  ООО КШП "Дружба"

Ответственные за организацию питания обучающихся в МБУ "Школа № 18" СП ДС "Альтаир

• Оформление льготного питания - Каюкова О.В., зам. директора- руководитель СП ДС "Альтаир", тел. 25-66-17 
• Организация горячего питания (договоры, лицевые счета, задолженность) - Чеканкова Н.В., ответственная за АСУ РСО, тел. 76-99-29
• Контроль за организацией горячего питания -Каюкова О.В., зам. директора- руководитель СП ДС "Альтаир", тел. 25-66-17 

Питание детей организовано по цикличному меню в строгом соответствии с ГОСТами на основании договора с КШП « Дружба»  по цикличному Меню утвержденному Роспотребнадзором и с учетом физиологической потребности  детей в биологически ценных веществах, в результате чего рационы сбалансированы по основным пищевым ингредиентам.

С ежедневным меню Вы сможете ознакомиться здесь.

При организации питания воспитанников СП ДС "Альтаир" соблюдаются требования, установленные:

• Законом «Об образовании в Российской Федерации»;
• санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПин 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения», вступившего в силу 1 января 2021 года до 2 января 2027 года
  

При организации питания воспитанников в рационы питания включаются все группы продуктов, в том числе:

• мясо и мясопродукты;
• рыбу и рыбопродукты;
• молоко и молочные продукты;
• яйца; пищевые жиры;
• овощи и фрукты;
• крупы, макаронные изделия и бобовые;
• хлеб и хлебобулочные изделия;
• сахар и кондитерские изделия.

Интервалы между приемами пищи воспитанников составляют не менее 2 - 3 часов и не более 4 - 5 часов.

Для воспитанников организовано четырехразовое горячее питание (завтрак, обед, полдник и ужин).

Время приема пищи:

• завтрак 8.15-8.50
• второй завтрак 10.00-10.50
• обед с 12.00-13.00
• полдник 15.30
• ужин 17.30-18.00

Сведения об обеспечении оборудованием:

 ул. Чайкиной, 64 

  

 Медицинское обслуживание

Медицинское обслуживание в Учреждении обеспечивают медицинский персонал МБУЗ Городской поликлиники № 4 г. о. Тольятти.

ул. Ярославская, 19 

 Хамзина Татьяна Дмитриевна, врач-педиатр

 Телефон: 8(8482)24-51-59

 ул. Чайкиной, 64

 Лицензия на осуществление медицинской деятельности

 Телефон: 8(8482)24-35-53

Медицинское сопровождение образовательного процесса осуществляет ГБУЗСО "Тольяттинская городская поликлиника №4" АПК2, адрес: г.Тольятти, ул. Матросова, 19, телефон: 93-50-37, телефон регистратуры: 93-50-10. 

  Медицинская помощь:

- проведение медицинских осмотров воспитанников;
- оказание первой помощи;
- комплексная оценка состояния здоровья детей;
- распределение детей по медицинским группам;
- контроль соблюдения правил личной гигиены.
Профилактика заболеваний:
- организация профилактических осмотров воспитанников;
- планирование оздоровительной работы;
- проведение вакцинации;
- работа с персоналом и детьми по формированию здорового образа жизни;
- соблюдение рационального режима дня воспитанников;
- адаптация детей к дошкольному образовательному учреждению.

Уважаемые родители! При необходимости обращения к медицинским специалистам других направлений детского здоровья,  рекомендуем вам воспользоваться возможностями   Единой электронной регистратуры     в г. Тольятти на «Социальном портале государственных и муниципальных услуг» (в разделе Тольятти), а так же на  Здравпортале   Тольятти.

 Обеспечение безопасности 

Информация об обеспечении доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Доступ в здание образовательной  организации полностью обеспечен не для всех категорий граждан с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья.  В образовательной организации нет маломобильных воспитанников и их родителей (законных представителей).

 

Обеспечение  условий охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Тревожная кнопка - тревожная сигнализация стационарного и брелкового типа -  ООО ЧОО «Витязь – Тольятти», выезд группы быстрого реагирования по сигналу тревожной кнопки, находящейся в учреждении.

Системы охраны:
Вахтеры – с 07.00 до 19:00
Сторожа – с 19.00 до 07.00
ООО ЧОО «Витязь – Тольятти», выезд группы быстрого реагирования по сигналу тревожной кнопки.

Пропускной контроль в корпусах осуществляют вахтеры, ведется журнал регистрации посетителей.

Организация работы по обеспечению безопасности дошкольного образовательного учреждения, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

В целях безопасного образовательного процесса, соблюдения «Инструкции по охране жизни и здоровья воспитанников» в МБУ проводятся плановые и внеплановые инструктажи с педагогическими работниками. 
С целью выполнения инструкции по ОТ проводятся следующие мероприятия:

• Выдается спецодежда
• Моющие средства
• Своевременная аттестация рабочих мест
• Поверка приборов и оборудования

Ответственными лицами систематически разрабатываются должностные инструкции по ОТ, работников знакомят с правилами ПБ, внутреннего трудового распорядка, санитарными правилами.

Администрация контролирует выполнение персоналом должностных и прочих инструкций.

В учреждении ежегодно создается комиссия из лиц администрации и педработников на проверку готовности здания и прилегающей территории к новому учебному году. Кроме этого ежегодно проводится комплексная проверка с привлечением специалистов РПН, ГПН, ФСБ, УВД, ГИБДД и ДО на готовность ДОУ к началу  нового учебного года.

Здание  и прилегающая территория соответствуют нормам и требованиям государственных служб надзора.

Перечень обязательных мероприятий по обеспечению внутренней безопасности

• Организация круглосуточной охраны, выезд группы быстрого реагирования по сигналу тревожной кнопки, находящейся в учреждении.
• Оснащение системой АПС и средствами оповещения при пожаре (договор  с ООО «ПБ»)
• Наличие прямой связи с пультом пожарной охраны.
• Наличие автоматического определителя номера на  телефонном аппарате на вахте.
• Установлен и согласован с ГИБДД знак об ограничении стоянки на расстоянии 10 метров от МБУ.
• Обязательное информирование правоохранительных органов о проведении ремонтных работ.
• Проведение ремонтных работ субъектами, имеющими лицензию на осуществление данного вида деятельности и граждан, имеющих регистрацию.
• Круглосуточная охрана сторожа (вахтера) с осуществлением контрольно – пропускного режима.
• Ежедневный осмотр территории дежурным администратором, сторожем, вахтером с отметкой о результатах обхода в соответствующем журнале.
• Ежедневный осмотр участков воспитателями всех возрастных групп перед началом работы.
• Регулярное проведение инструктажей с работниками МБУ, касающихся порядка действий при угрозе или возникновении ЧС, природного или техногенного характера и выполнения мероприятий ГО, порядка действия персонала по обеспечению безопасности и  быстрой эвакуации людей при пожаре, о мероприятиях по антитеррористической безопасности и защите воспитанников, по действиям при обнаружении взрывоопасных предметов

  Сведения о доступе к информационным, информационно-коммуникативным сетям

Структурное подразделение Детский сад МБУ "Школа №18" подключено к сети Интернет выделенным каналом со скоростью 128 Кб/с. Провайдер ОАО "Аист"

Официальный сайт нашего учреждения - это информационная система, адаптированная для инвалидов по зрению и лиц с ОВЗ.

Сведения о доступе к информационным системам: доступ к информационным системам в СП ДС "Альтаир" осуществляется в соответствии с нормативными и распорядительными документами:

• Положение об обработке и защите персональных данных воспитанников, очередников и их родителей(законных представителей) "Школа № 18" структурное  подразделение: Детский сад;
• Положение об официальном сайте МБУ "Школа № 18";

 КОПИИ ЛОКАЛЬНЫХ НОРМАТИВНЫХ АКТОВ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИХ ЗАЩИТУ ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ И ОТКРЫТОСТЬ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

• Положение об обработке и защите персональных данных воспитанников, очередников и их родителей(законных представителей) "Школа № 18" структурное  подразделение: Детский сад;
• Положение об официальном сайте МБУ "Школа № 18";
• Положение о политике  в отношении обработки персональных данных воспитанников, их родителей (законных представителей) и работников  в МБУ "Школа № 18" структурное подразделение: Детский сад;
• Положение о конфиденциальности информации МБУ "Школа № 18" структурное подразделение: Детский сад;
• Свод правил по безопасной работе сотрудников при использовании сети Интернет, осуществлении информационного взаимодействия с сервисами государственных информационных систем.

 

Сведения о доступе к электронным образовательным ресурсам, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Сведения о доступе к электронным образовательным ресурсам для родителей и воспитанников

Официальный портал Минобрнауки России
Федеральный портал «Российское образование»
Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»
Информационная система «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов»
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
Официальный портал министерства образования и науки Самарской области
Твиттер министерства образования и науки Самарской области
Портал «Образование и наука Самарской области»
Портал департамента образования мэрии городского округа Тольятти
Тольяттинский образовательный Вики-портал
Автоматизированная информационная система «Электронные услуги в сфере образования» г. Тольятти
АСУ РСО «Сетевой город»
Городское родительское собрание (ГРС) - постоянно действующий, представительный и коллегиальный орган родительской общественности городского округа Тольятти

"Дошкольник" портал для детского сада

Сайт для психологов, педагогов и родителей
Детские радости
"Я-родитель" портал для мам и пап
"Страна мам" 
"Столица детства"
"Детское творчество и развитие" 
"PROбезопасность" Страница создана Управлением ГИБДД МВД России по Самарской области для общения по вопросам детской безопасности!

Для осуществления образовательной деятельности, эффективного взаимодействия с родителями воспитанников, обмена опытом с коллегами педагогами нашего детского сада созданы интерактивные презентации.
Ознакомиться с некоторыми из них можно также в разделе "Педагогическая копилка" 

 Информационные  ресурсы  для родителей и воспитанников: 

• Все для детского сада
• Родители и дети   
• Детские радости   
• Психологический сайт для родителей
• Умные игры для умных детей, родителей, учителей
• "Лукошко сказок" -сказки для детей
• "Сказочная страна"-коллекция сказок народов мира
• "Библиотека для детей"-электронная библиотека
• "Detskiy-mir" - детский портал (http://www.detskiy-mir.net/): Стенгазеты и пожелания к праздникам, флеш-раскраски, игры, ребусворды и др. материалы для развития детей. Детские знакомства. Блоги
• "Теремок" - сайт для детей  Мультфильмы, детские рисунки, развивающие и активные игры, тесты
• "Солнышко. Игротека" - портал для детей Flash-игры для малышей.  Викторины и конкурсы. Мультфильмы. Подвижные и логические игры
• "Детский сайт "Интернёнок" Детский портал развлечений: разнообразные конкурсы, игры, мультфильмы, онлайн рисование, кроссворды. Библиотека сказок. Галерея рисунков
• "Развивающие игры для детей" Игры онлайн для малышей - Внимание и логика Цвета и фигуры Математика дошкольникам Учимся читать Часы и время Раскраски Головоломки
• "Бесплатные развивающие онлайн игры для детей 3-4-5 лет"  логические игры, раскраски, пазлы, "Найди отличие", лабиринты
• "Детские развивающие онлайн игры"  Играем и учимся - картинку, раскраски, развиваем внимание и память, игры для малышей
• «Весёлые обучалки и развивалки».  Развивающие Flash-игры для детей - учимся владеть мышкой, играем, развиваемся и развлекаемся

Специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ СП ДС "Альтаир" не располагает.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Read more

Результаты внешнего контроля

• 
• 

Article Details

Published on 25.12.2013 13:15

Last update 10.02.2014 16:21

Written by

Category обеспечение образовательного процесса

Результаты внешнего контроля структурного подразделения (детский сад) МБУ средней школы № 18

 

 

страница в разработке

Read more

Добро пожаловать

• 
• 

Article Details

Published on 23.12.2013 13:17

Last update 18.07.2023 19:28

Written by

Category Об учреждении

Краткая информация об учреждении

 Структурное подразделение Детский сад  "Альтаир" МБУ "Школа № 18"  - это современное учреждение расположенное внутри жилого комплекса Комсомольского района г.Тольятти, недалеко от парка культуры и речного вокзала. На территории микрорайона имеются детская художественная школа, эстетический центр, ГОУ ДОД ЦДОДД "Гуманитарный центр интеллектуального развития", ГОУ ДОД центр "Родник", ГОУ "Психолого-педагогический центр", детская библиотека. Отношения учреждения с социально-образовательной инфраструктурой города строятся на сотрудничестве и взаимодействии.

Основной целью деятельности  детского сада является создание условий для реализации гарантированного гражданам Российской Федерации права на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования. Для достижения поставленной цели, детский сад  осуществляет следующие виды деятельности:
-реализует основную общеобразовательную программу  дошкольного образования;
-реализует дополнительные образовательные программы социально-педагогической, культурологической, естественнонаучной, эколого-биологической,художественно-эстетической,физкультурно-спортивной направленностей;
-организует присмотр, уход и оздоровление воспитанников.

 В детском саду - дошкольный уровень образования, форма обучения очная, процесс обучения и воспитания ведется на русском языке. Учебный год: с 1 сентября текущего года по 31 августа года следующего за текущим годом. Нормативный срок обучения и воспитания с момента получения места до 7 лет. Потребителями государственной услуги являются физические лица. Стипендий МБУ не выплачивает. Дополнительные платные услуги   детский сад не оказывает.

 Наличие и режим  групп в детском саду

В Детском саду функционируют 18 групп для детей раннего и дошкольного возраста

-2 группы для детей раннего возраста от 1,6  до 3-х лет
-16 дошкольных групп для детей от 3-х до 7 лет. Из них: 2 специализированные группы для детей с ТНР и 4 специализированные группы для детей с ЗПР.

Режим работы дошкольных групп - пятидневная рабочая неделя с 7.00 до 19.00. нерабочие дни - суббота и воскресенье, а также праздничные дни.

 Обеспечение безопасности в детском саду

Безопасность детей и сотрудников МБУ обеспечивает охрана ЧП "Флагман". В учреждениях  имеются: кнопки тревожности, 4-х камер наружного видеонаблюдения, громкоговорящая связь.  Здание оборудовано пожарной сигнализацией. Все помещения обеспечены первичными средствами пожаротушения.

Обеспечение медицинского обслуживания  в детском саду

Медицинское обслуживание воспитанников Учреждения обеспечивается медицинским персоналом, который закреплен органом здравоохранения за Учреждением и наряду с администрацией и педагогическими работниками несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания воспитанников. Учреждение предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы медицинских работников.

Порядок приема детей в детский сад

Порядок приема в Учреждение определяет Учредитель. Правом внеочередного и первоочередного зачисления детей в детский сад пользуются категории граждан, соответствующие льготы которым установлены законодательством.
При согласии с предложенным местом родитель (законный представитель) ребенка должен быть ознакомлен под роспись со сроками оформления ребенка в Учреждение.
При приёме Учреждение знакомит родителя (законного представителя) с настоящим Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, основными общеобразовательными программами дошкольного образования, реализуемыми Учреждением, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса. При приеме ребенка в Учреждение заключается договор между Учреждением и родителем (законным представителем) ребенка, подписание которого является обязательным для обеих сторон. Подробную информацию о приеме детей в МБУ, можно получить в разделе "Для Вас, родители" в блоге "Прием в детский сад"

 

Read more

Электронный каталог методических ресурсов

• 
• 

Article Details

Published on 22.12.2013 08:33

Last update 18.09.2014 11:59

Written by

Category обеспечение образовательного процесса

 

Электронный каталог образовательных ресурсов  в Детском саду

 

 

Перечень учебной литературы в Детском саду

п/п	Наименование дисциплин, входящих в заявленную образовательную программу	Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной литературы, вид и характеристика иных информационных ресурсов			Количество экземпляров
1	2	3			4
«Программа  воспитание и обучение в детском саду» / под ред. М.А. Васильевой, Москва , Мозаика – Синтез, 2007 год
1	Ребенок и окружающий мир	1.Н.А. Карпухина «Конспекты занятий в первой младшей группе детского сада», Педагогика нового времени, 2008 год 2.О.В. Дыбина «Ребенок и окружающий мир Мозаика – Синтез, Москва 2006 год О.В.Дыбина «Ознакомление дошкольников с предметным миром» Москва, Педагогическое общество России, 2007 год О.В.Елецкая «День за днем говорим и растем»  Москва,ТЦ Сфера, 2008 Е.С.Демина «Развитие и обучение детей раннего возраста» ООО «ТЦ Сфера», 2005 год			1   2   1   1
2	Развитие речи	1. Н.А. Карпухина «Конспекты занятий в первой младшей группе детского сада», Педагогика нового времени, 2008 год 2. О.С. Ушакова, Е.М.Струнина «Методика развития речи детей дошкольного возраста» Москва, 2004 год 3. В.В. Гербова «Развитие речи детей в детском саду» Москва. Мозаика-Синтез, 2007 год А.И.Максаков «Развитие правильной речи ребенка в семье» Москва,Мозаика – Синтез, 2006 год А.И.максаков «Правильно ли говорит ваш ребенок» Москва. Мозаика-Синтез, 2007 год			1   1   4   1 1
3	ФЭМП	Н.А.Арапова – Пискарева «Формирование элементарных математических представлений в детском саду» Москва, Мозаика – Синтез, 2006 год. «Математика для дошкольников» рабочая тетрадь. Мрсква, «Мозаика - Синтез», 2009 год В.П.Новикова «Математика в детском саду» Москва, Мозаика – Синтез, 2003 год			2   25   1
4	Ознакомление с художественной литературой	1.Н.А. Карпухина «Конспекты занятий в первой младшей группе детского сада», Педагогика нового времени, 2008 год 2.В.В.Гербова «Приобщение детей к художественной литературе»,Москва, издательство «Мозаика – Синтез», 2006 год			1 1
5	Физкультурное	1.С.Я. Лазайне «Физическая культура для малышей» М. «Просвещение», 1987 2. Э.Я. Степаненкова «Физическое воспитание в детском саду» М. 2006 3. Е.А. Тимофеева «Подвижные игры с детьми младшего дошкольного возраста» М. «Просвещение», 1979 год			5 1 5
6	Рисование	1.Т.Г.Казакова «Развивайте у дошкольников творчество» Москва, «Просвещение», 1985 год 2.Н.П.Сакулина, Т.С.Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду»Москва, «Просвещение», 1982 год. Т.В.Королева «Игры с красками» Москва, ТЦ Сфера. 2009 год			9   9
7	Лепка	1.Т.Г.Казакова «Развивайте у дошкольников творчество» Москва, «Просвещение», 1985 год 2.Н.П.Сакулина, Т.С.Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду»Москва, «Просвещение», 1982 год.			9   9
8	Конструирование	Куцакова Л.В. Конструирование и художественный труд в детском саду. М: Творческий центр 2009 г. Л.В.Куцакова, «Конструирование и ручной труд в детском саду»,Москва, «Просвещение», 2000 год В.Г.Нечаева, Е.И.Корзакова «Строительные игры в детском саду», Москва, издательство Академии педагогических наук РСФСР, 2001 год			9   1   1
9	Музыкальное воспитание	М.Б.Зацепина «Музыкальное воспитание в детском саду»Москва, «Мозаика - Синтез», 2006 год М.Б.Зацепина «Праздники  и развлечения в детском саду» Москва, издательство «Мозаика – Синтез», 2006 год			1   1
Образовательная программа «Школа 2100»/ под редакцией А.А.Леонтьева, М.БАЛАСС, 2007 год.
1	Ознакомление с окружающим миром	1.  Вахрушев А.А,, Кочемасова Е.Е., Акимова Ю.А. «Здравствуй мир! Для самых маленьких».- М., Баласс, 2007г.			12
2	Развитие речи и подготовка к обучению грамоте	1.Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Кислова Т.Р. По дороге к Азбуке: «Лесные истории»,М.: Баласс, 2007г.			12
3	Риторика общения	1. Курцева З.И. Ты словечко, я словечко…», М.: Баласс, 2007г			2
4	Формирование элементарных математических представлений	1.Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е. Игралочка, ч.1. М: Ювента, 2006г.			12
5	Введение в информатику	Горячев А.В., Ключ Н.В. Все по полочкам. Информатика для дошкольников 5-6 лет.- М.: Баласс, 2007г			2
6	Синтез искусств	Куревина О.А., Селезнева Г.Е. Путешествие в прекрасное, ч.1- М.: Баласс, 2007г			10
7	Позновательное и речевое развитие через ознакомление с окружающим миром	1.  Вахрушев А.А,, Кочемасова Е.Е., Акимова Ю.А. «Здравствуй мир!».- М., Баласс, 2007г.			5
8	Рисование	Маслова И.В. Рисование, М.: Баласс, 2007г Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду, М: Мозаика-Синтез 2008 г. Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду, М: Мозаика-Синтез 2008 г.			12
9	Лепка	Маслова И.В. Лепка, М.: Баласс, 2007г Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду, М: Мозаика-Синтез 2008 г.			12
10	Аппликация	Маслова И.В. Аппликация, М.: Баласс, 2007г Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду, М: Мозаика-Синтез 2008 г.			12
11	Конструирование	Маслова И.В. Лепка, М.: Баласс, 2007г Куцакова Л.В. Конструирование и художественный труд в детском саду. М: Творческий центр 2009 г.			12
Парциальная программа «Подготовка к школе детей с ЗПР» / под ред. С.Г.Шевченко, Москва, Школьная пресса, 2004 год
1	Подготовка к обучению грамоте	И.А. Морозова, М.А. Пушкарева «Подготовка к обучению грамоте» Москва – Синтез, Москва, 2007 год			1
2	Ознакомление с окружающим миром и развитие речи	И.А. Морозова, М.А. Пушкарева «Ознакомление с окружающим миром и развитие речи» Москва – Синтез, Москва, 2007 год			1
3	Развитие элементарных математических представлений	И.А. Морозова, М.А. Пушкарева «Развитие элементарных математических представлений» Москва – Синтез, Москва, 2007 год			1
«Программа обучения и воспитания детей с ОНР» /под редакцией Т.Б. Филичевой, Г.Б.Чиркиной, Москва, «Альфа»,20012 г.
1	Развитие лексико – грамматического строя речи, связной речи.	Ефименкова Л.Н. «Формирование речи у дошкольников». Москва, Просвещение, 1981 год.	2
2	Формирование звукопроизношения (фонетика)	Е.В.Колесникова «Развитие фонетического слуха у дошкольников» Москва, изд. «Гном – Пресс» 1997 год	2
«С физкультурой в ногу, из детского сада в школу» / Н.В.Полтавцева , Тольятти, 2000 год
1	Физкультура	Л.И.Пензулаева  «Физкультурные занятия с детьми 3-4 лет», Москва, «Просвещение», 2002 год П.Б.Буцинская, В.И.Васюкова «Общеразвивающие упражнения в детском саду», Москва, «Просвещение », 2003 год Н.Л.Петрова  «Плавание техника обучения детей с раннего возраста»  2008 год Т.И.Осокина «Как научить детей плавать» Москва «Просвещение», 1985 Т.И.Осокина «Обучение плаванию в детском саду» Москва «Просвещение» 1991 год	4   5   1   1 1
«Музыкальное развитие детей »/ О.П.Радынова ,  Москва, Владос, 2007 год
1	Музыкальное	Н.Ветлугина «Музыка в детском саду», Москва, издательство «Музыка», 2000 год Т.Э.Тютюнникова «Учусь творить.Элементарное музицирование: музыка, речь, движение», Москва, 2003 год	2 1
Дошкольное  образование по направленностям _
Физкультурно – спортивная направленность
1	Физическая культура	«Как воспитать здорового ребенка»/  В.Г.Алямовская, Москва,1993 год		1
2	Валеология	«Здраствуй!»/ М.Л.Лазарев, Москва, Академия здоровья,1997 год		1
3	Плавание	«Обучение плаванию в детском саду», Т.И.Осокина, Е.А.Тимофеева, Т.Л. Богина, Москва, «Просвещение», 1991год.		1
Социально – педагогическая направленность
1	Игротерапия	М.А.Панфилова «Игротерапия.Общение.» Москва, 2000 год. Е.К.Лютова «Тренинг эффективного взаимодействия с детьми» Санкт – Петербург, СП, 2000 год		1 1
2	Сказкотерапия	О.А.Шорохова «Играем в сказку: сказкотерапия, занятия по развитию связной речи дошкольников» - Москва: ТЦ Сфера, 2007 год		1
Художественно – эстетическая  направленность
1	Хореография	«Ритмическая мозаика»/  А.И.Буренина, Санкт – Петербург,2000 год		1
2	Фольклор	«Комплексное изучение музыкального фольклора», М.В.Хозова, Москва, «ВЛАДОС», 2001 год		1
3	Фольклор	«Русская народная песня для детей» Е.Н.Яковишина, Санкт – Петербург, «Детство - Пресс», 2001 год		1
Культурологическая направленность
1	Знакомство с истоками русской культуры	«Приобщение детей к истокам русской народной культуры»/М. Д. Маханева, Санкт – Петербург, «Детство - Пресс», 2000 год
2	Этикет	«В царстве вежливых наук», Г.В.Белокурова, Тольятти, «Развитие через образование», «LINKA –PRESS»,  2001 год		1
Эколого-биологическая направленность
1	Знакомство с  природой	«Программа экологического образования дошкольника»/  Н.А.Рыжова, Москва, ,1998 год.		2

Read more

Обеспечение образовательного процесса

• 
• 

Article Details

Published on 21.12.2013 17:25

Last update 10.02.2014 16:47

Written by

Category обеспечение образовательного процесса

Обеспечение образовательного процесса

В этом разделе Вы можете узнать, какая образовательная среда создана для воспитанников в ...

Обеспечение образовательного процесса в ...

• Нормативное
• Кадровое
• Материально-техническое
• Безопасность
• Питание
• Интернет, ИС, ЭОР
• Электронный каталог образовательных ресурсов
• Результаты внешних проверок

Read more

Сведения об Учреждении

• 
• 

Article Details

Published on 20.12.2013 17:48

Last update 08.08.2024 19:24

Written by

Category Об учреждении

Основные сведения об Учреждении

Название образовательной организации: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Тольятти "Школа № 18 имени Ф.М. Колыбова"

Дата создания образовательной организации: 29.09.2015 г. (Лист записи Единого государственного реестра юридических лиц)   

Адреса  мест осуществления образовательной деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения  городского округа Тольятти "Школа № 18 имени Ф.М. Колыбова"

  Юридический адрес: 445012, РФ, ПФО, Самарская область, г. Тольятти, ул. Мурысева, д. 89А

Адрес фактического местонахождения:

445012, РФ, ПФО, Самарская область, г. Тольятти, ул. Мурысева, д. 89А

Филиалами учреждение не располагает.
Контактные телефоны:
(8482)24-20-51
Факс: (8482)24-20-51
e-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Адрес официального сайта: http://school18.tgl.net.ru

Директор МБУ "Школа № 18":Голикова Светлана Викторовна

Режим работы учреждения:
Пятидневная рабочая неделя с 7.00 до 19.00.
Нерабочие дни - суббота и воскресенье, а также праздничные дни, установленные законодательством РФ.

График приема граждан руководителем образовательной организации:

Понедельник: 9.00 - 14.00
Среда: 14.00 - 17.00

График приема сотрудников руководителем образовательной организации:
Понедельник: 14.00 - 17.00
Четверг: 10.00 - 14.00

Контактный телефон 8 (8482) 24-20-51
Прием осуществляется по адресу: 445012, РФ, ПФО, Самарская область, г. Тольятти, ул. Мурысева, д. 89А  

Адреса  мест осуществления образовательной деятельности структурного подразделения Детский сад "Альтаир"   МБУ "Школа № 18"                                                                            

адрес 1 корпуса: 445045,Р.Ф.,Приволжский федеральный округ, Самарская область, г. Тольятти, ул. Ярославская 19

официальный сайт структурного подразделения  Детский сад: http://mbu18str.tgl.net.ru

Режим работы Учреждения:
Пятидневная рабочая неделя с 7.00 до 19.00.
Нерабочие дни - суббота и воскресенье, а также праздничные дни, установленные законодательством РФ.

Заместитель директора- руководитель СП ДС " Альтаир": Каюкова Ольга Владимировна

График приема граждан руководителем образовательной организации:

ПН,ВТ,СР, ПТ: 8.00-16.30
ЧТ: 10.00-18.30

Контактный телефон 8 (8482) 25-66-17
Прием осуществляется по адресу: 445045,Р.Ф.,Самарская область, г.Тольятти, ул. Ярославская 19

Учреждение не имеет филиалов и представительств.  Образовательную деятельность по дополнительным профессиональным программам, по основным программам профессионального обучения, практику, практическую подготовку и государственную итоговую аттестацию - структурное подразделение Детский сад "Альтаир" не осуществляет. Сетевую форму реализации образовательных программ Учреждение не использует.

Режим работы структурного подразделения Детский сад "Альтаир"

Пятидневная рабочая неделя с 7.00 - 19.00
Нерабочие дни - суббота и воскресенье, а также праздничные дни, установленные законодательством РФ.
Группы функционируют в режиме полного дня (12-часового пребывания). Возможна организация работы групп кратковременного пребывания (от 3 до 5 часов в день), сокращенного дня (8-10,5-часового пребывания), продленного дня (13 - 14-часового пребывания) и круглосуточного пребывания. По запросам родителей (законных представителей) возможна организация работы групп также в выходные и праздничные дни.

 

Сведения об Учредителе

Учредителем Учреждения и собственником его имущества является муниципальное образование - городской округ Тольятти. Функции и полномочия учредителя Учреждения от имени городского округа Тольятти осуществляет администрация городского округа Тольятти (далее – Учредитель).

Место нахождения и почтовый адрес Учредителя: 445011, РФ, Приволжский федеральный округ, Самарская область, г. Тольятти, площадь Свободы, 4. 
Учреждение находится в ведомственном подчинении департамента образования администрации городского округа Тольятти.

Телефон: 8(8482)54-36-66
e-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
web: http://tgl.ru/
Режим работы Учредителя: пятидневная рабочая неделя; с 08.00 до 17.00; обед с 12.00 до 13.00
Глава местного самоуправления - Глава городского округа Тольятти - Ренц Николай Альфредович,

Осуществляет прием граждан: 1-й, 3-й четверг каждого месяца.

Телефон для записи на приём: (8482) 54-33-38

Утвержденный график приема граждан главой городского округа 

Прием граждан:

Специалисты на территории Центрального района:

ул. Карла Маркса, 42, каб.,106, 107, 108 тел. (8482) 54-32-66, 54-42-19

б-р. Ленина, д.15, 54-38-22

Специалисты на территории Автозаводского района:

Новый проезд 2, каб. 113. тел. (8482) 54-37-33

Специалист на территории Комсомольского района: ул. Шевцовой 6, каб. 2а. тел. (8482) 54-47-08

Режим работы: ПН-ПТ - 08.00 - 17.00 обед 12.00 -13.00

Прием граждан: ПН-ПТ - 09.00-16.00 обед 12.00-13.00

ГРАФИК ПРИЕМА ГРАЖДАН ГЛАВОЙ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ

ГРАФИК ПРИЕМА ГРАЖДАН ЗАМЕСТИТЕЛЯМИ ГЛАВЫ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ

Вы можете обратиться в администрацию лично, направить письменное обращение (по адресу: 445011 г. Тольятти, пл. Свободы, 4) или направить обращение главе администрации или его заместителям через Виртуальную приемную (https://tgl.ru/room/) на портале. В соответствии с ФЗ № 59 «О порядке рассмотрения обращений граждан РФ» обращение будет обязательно рассмотрено (обычно - в срок, не превышающий 30 дней) и Вам будет направлен письменный ответ по адресу, указанному в обращении.

Учреждение находится в ведомственном подчинении Департамента образования Администрации городского округа Тольятти.
Департамент образования Администрации городского округа Тольятти:
Руководитель департамента - Лебедева Лариса Михайловна
Адрес: 445021, Приволжский федеральный округ, Самарская область, г.Тольятти, ул Голосова, 34
Приемная: телефон: (8482) 54-38-70, Факс (8482) 54-38-71, 
E-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. 
web: http://www.do.tgl.ru/

Образовательный портал г.о. Тольятти: http://www.do.tgl.ru/

Официальный раздел департамента образования на портале администрации городского округа Тольятти https://tgl.ru/structure/department/about-departament-obrazovaniya/

Режим работы департамента: пятидневная рабочая неделя; понедельник - пятница с 08.00 до 17.00; обед 12.00 - 13.00
Прием граждан: понедельник с 14.00 до 17.00
Записаться на прием к руководителю департамента образования через сайт >>>
Задать вопрос в Общественную приемную департамента образования >>>

 

 

 

Read more

Медицинское обслуживание

• 
• 

Article Details

Published on 14.12.2013 10:07

Last update 21.09.2014 08:35

Written by

Category обеспечение образовательного процесса

Медицинское обслуживание в структурном подразделении Детский сад МБУ средней школы № 18

 Медицинское обслуживание в Учреждении обеспечивают медицинский персонал МБУЗ Городской поликлиники № 4 г. о. Тольятти.

 1 корпус

 ХамзинаТатьяна Дмитриевна, врач-педиатр

 Дъячкова Александра Николаевна, медицинская сестра

 Телефон: 8(8482)24-51-59

  2 корпус

 ХамзинаТатьяна Дмитриевна, врач-педиатр

 Меркулова Людмила Михайловна, медицинская сестра

 Телефон: 8(8482)24-35-53

  В Детском саду осуществляются:

 Медицинская помощь:
- проведение медицинских осмотров воспитанников;
- оказание первой помощи;
- комплексная оценка состояния здоровья детей;
- распределение детей по медицинским группам;
- контроль соблюдения правил личной гигиены.
Профилактика заболеваний:
- организация профилактических осмотров воспитанников;
- планирование оздоровительной работы;
- проведение вакцинации;
- работа с персоналом и детьми по формированию здорового образа жизни;
- соблюдение рационального режима дня воспитанников;
- адаптация детей к дошкольному образовательному учреждению.

  Уважаемые родители! При необходимости обращения к медицинским специалистам других направлений детского здоровья,  рекомендуем вам воспользоваться возможностями   Единой электронной регистратуры     в г. Тольятти на «Социальном портале государственных и муниципальных услуг» (в разделе Тольятти), а так же на  Здравпортале   Тольятти.

 Доброго вам здоровья!

 

 

 

 

Read more

Наши партнеры

• 
• 

Article Details

Published on 11.12.2013 10:38

Last update 21.09.2014 22:11

Written by

Category Об учреждении

 

Партнерские отношения  Детского сада

 

Отношения Детского сада с социально-образовательной инфраструктурой города строятся на сотрудничестве  и взаимодействии. Учреждение взаимодействует с объектами социального окружения на основании взаимных договоров и содержательных планов работы через разные формы и виды совместной деятельности. Мы считаем, что взаимодействие с различными социальными партнёрами способствует созданию условий для всестороннего, полноценного развития ребенка, взаимопроникновения в мир других людей, природы, культуры, повышению педагогического мастерства воспитателей и специалистов, сохранению и укреплению здоровья дошкольников, улучшению материально-технической базы МБУ.

№	Социальные партнеры	Содержание работы
1	МБУ гимназия №39	Преемственность в образовании
2	МБУ лицей №6
3	ПМПК г. Тольятти	Обследование детей, оказание методической помощи педагогам и родителям
4	ГОУ ДОД «ГЦИР»	Дополнительное образование детей по образовательным программам «Основы пожарной безопасности», «Каникулы», «Информатика», «Английский язык». Взаимопосещение конкурсов, смотров, выставок.
5	ЦГДБ им А.С. Пушкина	Организация и проведение совместных мероприятий по литературно-художественному развитию детей
6	ДМШ им.  М.А.Балакирева	Сотрудничество  педагогов по вопросам эстетического и музыкального воспитания детей. Оказание методической помощи в проведении мероприятий, предоставление музыкальных инструментов.
7	МКПУ ЦСДБ «Центр эстетического воспитания»	Проведение  мероприятий  по ознакомлению с творчеством писателей, художников, музыкантов, театрализованные представления.
8	ГОУППЦ Комсомольского района	Индивидуальная психоконсультативная и психодиагностическая деятельность с детьми и родителями. Осуществление  психолого-медико-педагогического освидетельствования детей с проблемами в развитии.
9	ГОУ ДОД ДЮЦ «Возрождение»	Совместная деятельность по физкультурно-спортивной направленности
10	МБУ  ДОД ДЮЦ «Альянс»	Совместная организация и проведение досуговой деятельности детей
11	Театр «Перемена»	Организация театрализованной деятельности, оказание методической помощи педагогам МБУ.
12.	Театр  сказочных кукол «Колобок»
13.	Самарский детский театр «Витражи»
14.	Муниципальное учреждение «Центр социальной помощи семье и детям Комсомольского района г. Тольятти»	Индивидуальные консультации для родителей, нуждающихся в помощи.

 

 

Read more

Руководство.Педагогический состав

• 
• 

Article Details

Published on 10.12.2013 12:48

Last update 02.10.2014 11:01

Written by

Category обеспечение образовательного процесса

 

Кадровое обеспечение образовательного процесса в структурном подразделении Детский сад МБУ средней школы № 18

 

 

 

№  п/п	Фамилия Имя Отчество	Должность	Категория	Общий трудовой стаж	Пед/ стаж	Образование	Учебное заведение	Специальность по диплому	Повышение КПК
1	Адаменко  Ирина Владимировна	Воспитатель	Не имеет	3 года	2 года	Среднее (полное) общее	Общеобразовательная средняя школа		проходит обучение в пед.колледже
2	Акимова Ирина Петровна	Воспитатель	Не имеет	33 года	23 года	Среднее профессиональное	Тольяттинский социально-педагогический колледж г. Тольятти самарской области		ТГУ, 2011, 36 часов «Формирование ключевых компетенций дошкольников в игровой деятельности». ГОУ СИПКРО, 2011, 36 часов «Обновление содержания работы с детьми дошкольного возраста»
3	Алматаева  Ирина Георгиевна	Воспитатель	Первая	15 лет	4 года	Среднее педагогическое	Тольяттинский социально-педагогический колледж	Дошкольное образование	ПГСГА, 2013, 72 часа «Модернизация региональной системы образования. Развитие профессиональной компетенции работников образования» СИПКРО, 2013, 36 часов «Игровые технологии в образовательном процессе дошкольного образовательного учреждения» ТГУ, 2014, 36 часов «Формирование здорового образа жизни дошкольников в соответствии с ФГТ»
4	Андросенкова  Анастасия Леонидовна	Воспитатель	Не имеет	9 лет	8 лет	Среднее педагогическое	Тольяттинский социально-педагогический колледж	педагог дополнительного образования в области художественного творчества
5	Байбулатова  Галина Михайловна	Воспитатель	Вторая	18 лет	11 лет	Среднее педагогическое	Тольяттинский социально-педагогический колледж	Воспитатель	ТГУ, 2011, 36 часов «Формирование ключевых компетенций дошкольников в игровой деятельности». ГОУ СИПКРО, 2011, 36 часов «Обновление содержания работы с детьми дошкольного возраста»
6	Болонина  Людмила Викторовна	Учитель-логопед	Высшая	37 года	37 лет	Высшее профессиональное	Самарский педагогический институт им. Куйбышева	"Дефектология"	ТГУ, 2011, 36 часов «Формирование ключевых компетенций дошкольников в игровой деятельности». ГОУ СИПКРО, 2011, 36 часов «Обновление содержания работы с детьми дошкольного возраста»
7	Ботова  Елена Эдвардовна	Воспитатель	Первая	23 года	15 лет	Среднее педагогическое	Тольяттинское педагогическое училище № 2	Воспитатель в дошкольных учреждениях	СИПКРО, 2012, 36 часов «Использование новых программ и педтехнологий в работе с детьми дошкольного возраста»
8	Бункова  Людмила Игоревна	Воспитатель	Вторая	46 лет	45 лет	Среднее педагогическое	Слободское педагогическое училище	Воспитатель
9	Варавина  Тамара Петровна	Воспитатель	Первая	42 года	39 лет	Среднее педагогическое	Обоянское педагогическое училище Курской области	Дошкольное воспитание	ТГУ, 2011, 36 часов «Формирование ключевых компетенций дошкольников в игровой деятельности». ГОУ СИПКРО, 2011, 36 часов «Обновление содержания работы с детьми дошкольного возраста»
10	Волостнова  Валентина Геннадьевна	Воспитатель	Высшая	35 лет	29 лет	Среднее педагогическое	Тетюшское педагогическое училище ТАССР	Учитель	ПВГУС, 2014, 72 часа «Основные направления региональной образовательной политики в контексте модернизации российского образования». ТГУ, 2014, 36 часов «Реализация ФГОС дошкольного образования в практической деятельности педагога ДОО». ТГУ, 2014, 36 часов «Проектирование условий формирования опыта сотрудничества в ходе реализации ФГОС дошкольного образования».
11	Воспинникова Анастасия Николаевна	Воспитатель	Не имеет	4 года	3 года	Среднее профессиональное	НОУ СПО Тольяттинский экономоко-технический колледж	Финансист	проходит обучение в пед.колледже
12	Губайдуллина  Надежда Робертовна	Учитель-дефектолог	Высшая	23 года	11 лет	Среднее педагогическое	Тольяттинское педагогическое училище № 2	Воспитатель в дошкольных учреждениях	ПВГУС, 2014, 72 часа «Основные направления региональной образовательной политики в контексте модернизации российского образования». ПГСГА, 2014, 36 часов «Проектирование и реализация индивидуальных образовательных программ для детей с ОВЗ». ПГСГА, 2014, 36 часов «Проектирование и оценка результатов образовательного процесс в ДОО в условиях реализации ФГОС ДО».
13	Дербилова  Елена Николаевна	Воспитатель	Первая	37 лет	33 года	Среднее педагогическое	Куйбышевское педагогическое училище № 2	Воспитатель в дошкольных учреждениях	ТГУ, 2011, 36 часов «Формирование ключевых компетенций дошкольников в игровой деятельности». ГОУ СИПКРО, 2011, 36 часов «Обновление содержания работы с детьми дошкольного возраста»
14	Дербилова  Мария Валерьевна	Воспитатель	Не имеет	3 года	3 года	Среднее (полное) общее	Общеобразовательная средняя школа		проходит обучение в пед.колледже
15	Джураева  Ситара Шавкатовна	Воспитатель	Не имеет	до 1 года	до 1 года	Среднее профессиональное	Тольяттинский социально-педагогический колледж г. Тольятти самарской области	Преподавание в начальных классах	проходит обучение в пед.колледже
16	Ерофеева  Ольга Ивановна	Воспитатель	Первая	18 лет	17 лет	Среднее педагогическое	Тольяттинское педагогическое училище	Воспитатель	ТГУ, 2012, 36 часов «Математическое развитие дошкольника» СИПКРО, 2012, 36 часов «Использование новых программ и педтехнологий в работе с детьми дошкольного возраста»
17	Завалина  Светлана Игоревна	Воспитатель	Не имеет	5 лет	1 год	Высшее педагогическое	тольяттинский государственный университет	Педагогика	молодой специалист
18	Карпова  Татьяна Юрьевна	Воспитатель	Первая	22 года	15 лет	Среднее педагогическое	Тольяттинский социально-педагогический колледж	Воспитатель в дошкольных учреждениях	СИПКРО, 2012, 36 часов «Обновление содержания работы с детьми дошкольного возраста» ТГУ, 2012, 36 часов «Организация здорового образа жизни дошкольников»
19	Катина  Татьяна Геннадьевна	Учитель-логопед	Высшая	40 лет	40лет	Высшее педагогическое	Московский государственный педагогический институт	Дефектология (Учитель-дефектолог, логопед вспомогательной школы)	ПВГУС, 2014, 72 часа «Основные направления региональной образовательной политики в контексте модернизации российского образования». СИПКРО, 2013, 36 часов «Использование новых программ и педагогических технологий в ДОУ». ПГСГА, 2014, 36 часов «Диагностика и коррекция речи детей с ОВЗ с использованием инновационных технологий».
20	Киеня  Виктория Владимировна	Педагог-психолог	Не имеет	8 лет	до 1 года	Высшее педагогическое	Гуманитарная академия		обучение в ТГУ
21	Кокорева  Наталья Николаевна	Учитель-дефектолог	Высшая	29 лет	27 лет	Высшее педагогическое	Мордовский государственный педагогический институт	Логопед	ПВГУС, 2014, 72 часа «Основные направления региональной образовательной политики в контексте модернизации российского образования». ПГСГА, 2014, 36 часов «Проектирование и реализация индивидуальных образовательных программ для детей с ОВЗ» ПГСГА, 2014, 36 часов «Диагностика и коррекция речи детей с ОВЗ с использованием инновационных технологий».
22	Комарькова  Светлана Николаевна	Воспитатель	Первая	28 лет	27 лет	Среднее педагогическое	Сызранское педагогическое училище	Воспитатель в дошкольных учреждениях	ТГУ, 2013, 72 часа «Модернизация региональной системы образования. Развитие профессиональной компетенций работников образования» ПГСГА ФСО, 2013, 36 часов «Диагностика и коррекция нарушений речи у детей дошкольного возраста».
23	Малькова  Вера Федоровна	Учитель-дефектолог	Высшая	38 лет	38 лет	Высшее педагогическое	Тольяттинский государственный университет	Педагог-психолог	ТГУ, 2013, 72 часа «Модернизация региональной системы образования. Развитие профессиональной компетенций работников образования» ПГСГА ФСО, 2013, 36 часов «Диагностика и коррекция нарушений речи у детей дошкольного возраста». СИПКРО, 2013, 36 часов «Использование новых программ и педтехнологий в работе с детьми дошкольного возраста»
24	Мамыкина  Людмила Васильевна	Воспитатель	Не имеет	12 лет	до 1 года	Среднее педагогическое	Тольяттинский социально-педагогический колледж г. Тольятти	Дошкольное образование	молодой специалист
25	Маркова  Юлия Александровна	Учитель-логопед	Высшая	20 лет	9 лет	Высшее педагогическое	Самарский государственный педагогический университет	Учитель-логопед	ПВГУС, 2014, 72 часа «Основные направления региональной образовательной политики в контексте модернизации российского образования». ПГСГА, 2014, 36 часов «Проектирование и реализация индивидуальных образовательных программ для детей с ОВЗ». ПГСГА, 2014, 36 часов «Проектирование и оценка результатов образовательного процесс в ДОО в условиях реализации ФГОС ДО».
26	Миклашевская  Екатерина Леонидовна	Воспитатель	Не имеет	15 лет	8 лет	Среднее педагогическое	Тольяттинский соцмильно-экономический колледж	Социальный педагог	ТГУ, 2013, 72 часа «Модернизация региональной системы образования. Развитие профессиональной компетенций работников образования» ПГСГА ФСО, 2013, 36 часов «Диагностика и коррекция нарушений речи у детей дошкольного возраста».
27	Минькина Оксана Анатольевна	Инструктор по физической культуре	Не имеет	до 1 года	до 1 года	Высшее профессиональное	Тольяттинский государственный университет	Педагогика	молодой специалист
28	Назарова  Евгения Александровна	Воспитатель	Не имеет	7 лет	7 лет	Высшее педагогическое	Поволжская государственная социально-гуманитарная академия	Психология
29	Назарова-Селиваткина  Надежда Александровна	Воспитатель	Не имеет	20 лет	3 года	Среднее профессиональное	ПТУ № 33	контролер	ГОУ СИПКРО, 2011, 36 часов «Формирование основ речевой и языковой культуры речи у детей» ТГУ, 2012, 36 часов «Организация здорового образа жизни дошкольников»
30	Насыпова  Наталья Игоревна	Воспитатель	Не имеет	4 года	1 год	Среднее педагогическое	Евпаторийское отделение Симферопольского педагогического училища	Учитель начальных классов
31	Ниценко  Светлана Петровна	Воспитатель	Первая	26 лет	24 года	Среднее педагогическое	Тольяттинский социально-педагогический колледж	Воспитатель в дошкольных учреждениях	ГОУ СИПКРО, 2011, 36 часов «Эмоциональное развитие ребенка в рамках ДОУ» ГОУ СИПКРО, 2011, 36 часов «Современные подходы к реализации преемственности между дошкольным и начальным образованием»
32	Овчинникова  Евгения Валериевна	Воспитатель	Не имеет	1 год	1 год	Среднее профессиональное	Тольяттинский социально-педагогический колледж г. Тольятти самарской области	Преподавание в начальных классах	молодой специалист
33	Очилова  Раноджан Файзулаевна	Воспитатель	Вторая	16 лет	16 лет	Высшее педагогическое	Самаркснуский ордена трудового Красного Знамени Госуниверситет	Преподаватель химии	ПВГУС, 2014, 72 часа «Основные направления региональной образовательной политики в контексте модернизации российского образования». Институт направленного образования, 2014, 36 часов «Информационные и коммуникативные технологии в профессиональной деятельности педагогов дошкольного образования». ПГСГА, 2014, 36 часов «Проектирование и оценка результатов образовательного процесс в ДОО в условиях реализации ФГОС ДО».
34	Попова       Елена Юрьевна	Воспитатель	Высшая	22 года	22 года	Высшее педагогическое	Тольяттинский государственный университет	Преподаватель дошкольной психологии и педагогики	ПВГУС, 2014, 72 часа «Основные направления региональной образовательной политики в контексте модернизации российского образования». Институт направленного образования, 2014, 36 часов «Информационные и коммуникативные технологии в профессиональной деятельности педагогов дошкольного образования». ТГУ, 2014, 36 часов «Формирование здорового образа жизни дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
35	Протченко  Юлия Константиновна	Воспитатель	Не имеет	3 года	1 год	Среднее профессиональное	Самарский торгово-экономический колледж	Коммерсант	проходит обучение в пед.колледже
36	Рамазанова  Анжела Сарухановна	Воспитатель	Не имеет	1 год	1 год	Среднее педагогическое	Тольяттинский социально-педагогический колледж	Преподавание в начальных классах	проходит обучение в пед.колледже
37	Сенаторова  Наталья Вячеславовна	Музыкальный руководитель	Высшая	27 лет	27 лет	Среднее педагогическое	Куйбышевское педагогическое училище	Учитель музыки	ТГУ, 2013, 72 часа «Модернизация региональной системы образования. Развитие профессиональной компетенций работников образования» ПГСГА ФСО, 2013, 36 часов «Диагностика и коррекция нарушений речи у детей дошкольного возраста».
38	Сидорова  Ирина Михайловна	Воспитатель	Не имеет	1 год	1 год	Среднее профессиональное	Тольяттинский социально-педагогический колледж г. Тольятти самарской области	Иностранный язык	молодой специалист
39	Сирык  Анастасия Петровна	Музыкальный руководитель	Вторая	10 лет	10 лет	Среднее педагогическое	Тольяттинский колледж институту искусств	Артист оркестра,ансамбля,преподаватель	ПВГУС, 2014, 72 часа «Основные направления региональной образовательной политики в контексте модернизации российского образования». Институт направленного образования, 2014, 36 часов «Информационные и коммуникативные технологии в профессиональной деятельности педагогов дошкольного образования». ТГУ, 2014, 36 часов «Музыцирование как фактор здоровьесбережения».
40	Скорова  Валентина Николаевна	Воспитатель	Высшая	47 лет	47 лет	Среднее педагогическое	Кузнецкое педагогическое училище Пензенской области	ВОСПИТАТЕЛЬ	ПГСГА ФКП, 2012, 36 часов «Организация и содержание различных форм оказания специальной помощи детям с ОВЗ» СИПКРО, 2012, 36 часов «Использование новых программ и педтехнологий с детьми дошкольного возраста»
41	Спиридонова  Наталья Анатольевна	Воспитатель	Не имеет	до 1 года	до 1 года	Среднее профессиональное	Тольяттинский социально-педагогический колледж	Дошкольное образование	молодой специалист
42	Старкина   Таиса Ивановна	Воспитатель	Первая	45 лет	45 лет	Среднее педагогическое	Тольяттинское педагогическое училище	Воспитатель	ТГУ, 2013, 72 часа «Модернизация региональной системы образования. Развитие профессиональной компетенций работников образования» ПГСГА ФСО, 2013, 36 часов «Диагностика и коррекция нарушений речи у детей дошкольного возраста».
43	Суркова  Анна Александровна	Воспитатель	Не имеет	8 лет	2 года	Среднее профессиональное	Тольяттинский социально-педагогический колледж г. Тольятти самарской области	Дошкольное образование	молодой специалист
44	Суханова  Марина Николаевна	Воспитатель	Первая	30 лет	30 лет	Среднее педагогическое	Тольяттинское педагогическое училище	Воспитатель	ПВГУС, 2014, 72 часа «Основные направления региональной образовательной политики в контексте модернизации российского образования» СИПКРО, 2013, 36 часов «Игровые технологии в образовательном процессе дошкольного образовательного учреждения» ТГУ, 2014, 36 часов «Реализация ФГОС дошкольного образования в практической деятельности педагога ДОО».
45	Тахтамышева  Наталия Михайловна	Воспитатель	Высшая	30 лет	30 лет	Среднее педагогическое	Лебединское педагогическое училище имени Макаренко	Воспитатель в дошкольных учреждениях	ПВГУС, 2014, 72 часа «Основные направления региональной образовательной политики в контексте модернизации российского образования». Институт направленного образования, 2014, 36 часов «Информационные и коммуникативные технологии в профессиональной деятельности педагогов дошкольного образования». ТГУ, 2014, 36 часов «Формирование здорового образа жизни дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
46	Шаповал  Людмила Викторовна	Музыкальный руководитель	Высшая	40 лет	40 лет	Среднее педагогическое	Куйбышевское педагогическое училище	Учитель пения	ПВГУС, 2014, 72 часа «Основные направления региональной образовательной политики в контексте модернизации российского образования». Институт направленного образования, 2014, 36 часов «Информационные и коммуникативные технологии в профессиональной деятельности педагогов дошкольного образования». ТГУ, 2014, 36 часов «Музыцирование как фактор здоровьесбережения».
47	Щучинова    Анна Юрьевна	Воспитатель	Не имеет	2 года	до 1 года	Среднее профессиональное	Тольяттинский социально-педагогический колледж г. Тольятти самарской области	Дошкольное образование	молодой специалист

 

 

 

Read more